Digital Public History : analytische Zugänge und Lernpotenziale digitaler Geschichte

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dc.contributor Peter Lang GmbH de_DE
dc.contributor.author Hanke, Barbara de_DE
dc.date.accessioned 2024-07-05T06:40:33Z
dc.date.available 2024-07-05T06:40:33Z
dc.date.issued 2024 de_DE
dc.identifier.isbn 978-3-631-91159-4 de_DE
dc.identifier.isbn 3-631-91159-9 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/154686
dc.language.iso de
dc.publisher Berlin Bruxelles Chennai Lausanne New York Oxford Peter Lang de_DE
dc.relation.ispartofseries Geschichtsdidaktik diskursiv - Public History und Historisches Denken ; Band 12 de_DE
dc.title Digital Public History : analytische Zugänge und Lernpotenziale digitaler Geschichte de_DE
dc.type Book de_DE
utue.kommentar.intern Erscheint auch als Online-Ausgabe de_DE
utue.personen.pnd Gundermann, Christine [HerausgeberIn]/262095998 de_DE
utue.personen.pnd Hanke, Barbara [HerausgeberIn]/340500891 de_DE
utue.personen.pnd Schlutow, Martin [HerausgeberIn]/368578925 de_DE
utue.personen.roh Gundermann, Christine [HerausgeberIn] de_DE
utue.personen.roh Hanke, Barbara [HerausgeberIn] de_DE
utue.personen.roh Schlutow, Martin [HerausgeberIn] de_DE
utue.publikation.seitengesamt 313 Seiten de_DE
utue.titel.verfasserangabe Christine Gundermann/Barbara Hanke/Martin Schlutow (Hrsg.) de_DE
utue.publikation.abrufzeichen t32c de_DE
utue.publikation.swbdatum 2406 de_DE
utue.artikel.ppn 1890292524 de_DE


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