Diversität und Intersektionalität in der Jugendarbeit

Abstract

Sarah Büchler, Aster Yeman und Melanie Eitel hatten ein Projekt zur Unterstützung der beruflichen und gesellschaftlichen Integration von Jugendlichen untersucht und gehen in ähnlicher Weise wie die erste Gruppe der Frage nach, wie hier mit sozialen Differenzen, daraus resultierenden Diskriminierungen und Machtverhältnissen umgegangen wird und wie die Projektmitarbeiter_innen dies bewerten. Das Material wurde erhoben mit den Methoden Dokumentenanalyse und Expert_innen-Interviews mit Leiter_innen des Projekts und Mitarbeiter_innen.