Barrieren im Lehramtsstudium. Eine explorative Studie zu Formen institutioneller Schließung im Kontext universitärer Lehrerbildung

Dateien:	TuSE02_vielfaltig_04-02_emmerich2.pdf 183. KB PDF

Zitierfähiger Link (URI):	http://hdl.handle.net/10900/111255 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-1112552 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-52631
Dokumentart:	Teil eines Buches
Erscheinungsdatum:	2021-01
Sprache:	Deutsch
Fakultät:	8 Zentrale, interfakultäre und fakultätsübergreifende Einrichtungen
Fachbereich:	Erziehungswissenschaft
DDC-Klassifikation:	370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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