Aufgaben und Verortungen der Fachdidaktik in wissenschaftlicher Literatur : systematische Annäherung an den Begriffsgebrauch

dc.contributor.author	Schreiber, Felix	de_DE
dc.contributor.author	Cramer, Colin	de_DE
dc.date.accessioned	2022-05-27T08:10:57Z
dc.date.available	2022-05-27T08:10:57Z
dc.date.issued	2022	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/127444
dc.language.iso	de
dc.relation.uri	https://doi.org/10.36950/bzl.40.1.2022.9197	de_DE
dc.title	Aufgaben und Verortungen der Fachdidaktik in wissenschaftlicher Literatur : systematische Annäherung an den Begriffsgebrauch	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.personen.pnd	Cramer, Colin/306630567	de_DE
utue.publikation.seiten	97-110	de_DE
utue.personen.roh	Schreiber, Felix	de_DE
utue.personen.roh	Cramer, Colin	de_DE
utue.personen.roh	Randak, Maximilian	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL),	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	1	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	40	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Felix Schreiber, Colin Cramer und Maximilian Randak	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2204	de_DE
utue.artikel.ppn	180039618X	de_DE