A Bayesian approach to students' perceptions of teachers' autonomy support

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A Bayesian approach to students' perceptions of teachers' autonomy support

Autor(en): Flunger, Barbara; Verdonschot, Anouk; Zitzmann, Steffen; Hornstra, Lisette; van Gog, Tamara
Tübinger Autor(en):
Zitzmann, Steffen
Erschienen in: Learning and Instruction (2024), Bd. 91, Article 101873
Verlagsangabe: Oxford : Pergamon - Elsevier Science Ltd
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1016/j.learninstruc.2023.101873
ISSN: 0959-4752
DDC-Klassifikation: 150 - Psychologie
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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