Portal für Zweitveröffentlichungen der Philosophischen Fakultät: Recent submissions

Anzeige der Dokumente 211-215 von 1774

Herausforderungen historischen Lernens in der Literaturdidaktik - empirische und theoretische Perspektiven auf (kultur-)historischen Literaturunterricht

Führer, Carolin (2016); Wissenschaftlicher Artikel; Geschichte im interdisziplinären Diskurs / Michael Sauer... (Hg.). - (2016), S. 103-118
Groteske Geschichte(n): eine Graphic Novel zum Mauerfall erschließen

Führer, Carolin; Nix, Daniel (2017); Wissenschaftlicher Artikel; Deutsch Unterrichtspraxis für die Klassen 5 bis 10, H. 51 (2017), S. 26-29
Grafisches Erzählen zwischen subjektiver Involviertheit und genauer Text-Bildwahrnehmung: zur Rekonstruktion von Rezeptionsherausforderungen im Schreibunterricht der Sekundarstufen

Führer, Carolin (2020); Wissenschaftlicher Artikel; Medien im Deutschunterricht: MiDU, Bd. 2 (2020), S. 1-21
Gesamtsprachliche Literaturdidaktik? Verhältnisbestimmungen zu klassischen Texten und literarischer Rezeptionsfähigkeit im gegenwärtigen Deutsch- und im Fremdsprachenunterricht

Führer, Carolin; Tesch, Bernd (2020); Wissenschaftlicher Artikel; HeLix, Bd. 13, H. 1 (2020), S. 61-81
Intermediales Erzählen: Oh Boy und In Plüschgewittern als Generationenporträts?

Führer, Carolin (2016); Wissenschaftlicher Artikel; Wolfgang Herrndorf lesen / Jan Standke (Hg.). - (2016), S. 25-39

Anzeige der Dokumente 211-215 von 1774

Recently added