Theorien der Politikdidaktik

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Theorien der Politikdidaktik

Weißeno, Georg
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Zitierfähiger Link (URI): http://hdl.handle.net/10900/104091
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-1040917
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-45469
Dokumentart: Teil eines Buches
Erscheinungsdatum: 2020-11-02
Sprache: Deutsch
Fakultät: 8 Zentrale, interfakultäre und fakultätsübergreifende Einrichtungen
Fachbereich: Erziehungswissenschaft
DDC-Klassifikation: 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagworte: Politik , Didaktik , Fachdidaktik , Theorie
Freie Schlagwörter:
political science
teacher education
theory
Lizenz: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/deed.de http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/deed.en
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Inhaltszusammenfassung:

- Ein historischer Überblick über den Prozess der Verwissenschaftlichung und die Etappen der Theoriebildung in der Politikdidaktik nach 1945. - Vorstellung eines aktuellen Theorieentwurfs, der im Zuge der Kompetenzorientierung entstanden ist. - Würdigung der Positionen der bildungstheoretischen Politikdidaktik und des semantischen Theoriemodells.

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